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| 本・雑誌 | 歴史地理教育 |
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| 本・雑誌内容 | |
| 本・雑誌内容詳細 | 特集 人類の誕生から旧石器・縄文へ 人類の起源と旧人・新人 神澤秀明 日本に人類がやってきたのはいつか 佐藤宏之 コラム アイヌ民族の歴史理解 北原モコットゥナシ 縄文時代はどんな時代か―食・人口・儀礼から考える社会のかたち 中村大 歴史教育のはじまりを考える 大竹幸恵 実践報告／高校「歴史総合」 未来のホモ・サピエンスに贈る日本国憲法前文―「歴史総合」から「探究科目」へのバトン 松井秀明 連載 小学校の授業 ２年生活科 「すごいんダネ びっくりしタネ」―たねのふしぎ 赤穂徳郁 中学校の授業 歴史 壁画を描く人びと 石橋源一郎 高校の授業 日本史探究 棚畑の人びとはなぜ「縄文のビーナス」をつくったのか 青木孝太 子どもの目▼戦争の記憶継承 増田翔太 新しい扉をひらく㉓▼ 『高校生は学び行動する1９５４―２０２５ ―核兵器のない世界をめざして』 市田真理・沖村民雄・吉田守 地域─日本から世界から●330▼ 陸と海・人とモノを結ぶ千葉市の歴史を体感―リニューアルオープンした千葉市立郷土博物館 外山信司 続・世界史する❹▼世界史認識とは何かを問い続けて 難波達興 子どもの本から未来を考える❹▼ 『アンネのバラ―40年間つないできた平和のバトン』 井手和佳子 世界を歩く●200 オランダ社会から見えるもの②▼ チーズのお世話 上野かすみ 探訪ミュージアム●201▼ 野尻湖ナウマンゾウ博物館（長野県上水内郡信濃町） 関めぐみ 読書室 『埴輪ガイドブック―埴輪の世界』 『いま、日本は戦争をしている―太平洋戦争のときの子どもたち』 『日本軍慰安婦』 歴史研究最前線95 縄文時代研究の最前線 山田康弘 実践報告 日本史Ａ 高校生はアジア太平洋戦争の中で生きた人びとをどう感じたか 三橋広夫 未来の希望のかけらをさがす近現代史学習を目指して―第2回高校歴史教育シンポジウムに参加して 渋澤拓真 歴教協第77回滋賀大会1 2026年夏、湖国・滋賀でお会いしましょう 奥村信夫 ●写真／表紙裏●北から南から─歴教協各県支部ニュース●606●伝言板 ●今月の動き●読者のひろば●次号予告●バックナンバー |
| プロダクトNo | 2821 |
| 出版社 | 歴史教育者協議会 |
| 発売日 | 毎月30日 |
| 販売サイト | ＞＞＞公式サイトはこちら |
本の定期購読をしてみると新しい世界が開けてきます。毎月本屋に足を運ばなくてもいいし、買い忘れもなくなる。そして届く喜びが味わえます。会社、お店に雑誌を置いてお客様の満足度を高めるという
やり方もありそういったところで定期購読がされていたりします。美容室においたりするのには持ってこいですね。
フジサンのサービスは長く続いているので安心です。老舗と言った感じでしょうか、しっかりしている会社での購入のほうが安心ですね。
※リンク先は雑誌の定期購読販売サイトの／~＼Fujisan.co.jp（フジサン）へのリンクとなります。雑誌の画像や、内容の詳細などはデータを引用させていただいております。
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