理科の教育定期購読・最新号・バックナンバー

当サイトはアフィリエイト広告を利用しています

理科の教育雑誌の詳細です。

理科の教育の公式サイトへ
本・雑誌	理科の教育
本・雑誌内容	毎号，理科教育界の動向をタイムリーにとらえた特集テーマについての理論と実践を，小・中・高を通じて展開する。さらに，現場に直結した教材研究や実験・観察，指導法の工夫，基礎教養としての入門科学講座など，豊富な話題を提供する。
本・雑誌内容詳細	【特集】学習の改善につながる児童生徒による評価 ■児童生徒による評価がもたらす成果 ●自己評価の難しさと指導の在り方－自己評価はズレている？－久坂　哲也11 ●学びと評価が一体化する未来－相互評価がもたらす主体的な学習と指導改善を実現する新たなアプローチ－後藤　顕一15 ●「自己評価」による非認知能力の育成－OPPA論を活用した学習者主体の学び－中島　雅子19 ■児童生徒による評価を生かした授業実践（小学校） ●子どもの「知りたい」「やってみたい」を授業に－子どもの自己評価から授業の在り方を考える－永田　理佳23 ●子どもが自身の表現を評価し，更新する姿－小学校第５学年「物の溶け方」の単元を事例に－佐野　綾音26 ●相互評価を取り入れた考察改善の実践－ICTを活用した「より納得する考察へ高める相互評価活動」を通して－田中　拓哉29 ■児童生徒による評価を生かした授業実践（中学校） ●生徒同士のつながりによって改善しながら進める探究学習－中学校理科第２学年「電流と磁界」におけるワークショップ型理科授業の実践から－小岩井　爽32 ●評価規準を示して自己評価を促すことで「主体的に学習に取り組む態度」に対する意識を高める実践の紹介－eポートフォリオの活用を通して－藤田　一克35 ●理科の「見方・考え方カード」を活用した自己評価の取り組み－自己評価を共有することで生まれる気付きを生かす試み－兵地　梓38 ●探究の過程を振り返り，その妥当性を検討できる生徒の育成－探究の過程の各過程を構造化させた理科授業のデザインを通して－木村　貴博41 ■児童生徒による評価を生かした授業実践（高等学校） ●「指導と評価の一体化」を図る高等学校化学基礎の授業－単元「酸化還元反応」における「学習を振り返る活動」を通して－大方　祐輔44 ●評価規準を明示した相互評価による深い学び－相互評価は探究の過程を振り返り，修正する場面となる－生田　依子47 連載講座 ●『理科教育学研究』を授業に生かす地層を教室に持ち込んでみた―ボーリングコアを用いた小学校６年生の授業― 高橋　唯 50 ●生徒をひきつける観察・実験ブタの血液の観察岡田　仁 52 ●教材研究一直線魅力的な鉱物の実験④ 田中　千尋 54 ●教材の隠し味誤差の少ない実験を通して納得を伴った理解を得る，力の合成・分解実験本田　智 56 ●概念構築を目指した探究型授業～電流と磁界～直流と交流の違いは何？荒尾　真一 58 ●図書紹介八嶋真理子・辻健〔編著〕『はじめての理科』森本　信也 60 ●先生はサイエンスマジシャンNEXT 予測不可能！まゆ玉ころがし辻本　昭彦 61 学会通信 63 全国大会（四次案内） 66 入会案内 68 次号予告 72 〈今月の表紙〉ミヤマクワガタ学名：Lucanus maculifemoratus コウチュウ目クワガタムシ科。雑木林，ブナ林などに生息する。比較的気温の低い山間部に生息していることが多い。
プロダクトNo	1281691900
出版社	東洋館出版社
発売日	毎月28日
販売サイト	＞＞＞公式サイトはこちら

本の定期購読をしてみると新しい世界が開けてきます。毎月本屋に足を運ばなくてもいいし、買い忘れもなくなる。そして届く喜びが味わえます。会社、お店に雑誌を置いてお客様の満足度を高めるというやり方もありそういったところで定期購読がされていたりします。美容室においたりするのには持ってこいですね。
フジサンのサービスは長く続いているので安心です。老舗と言った感じでしょうか、しっかりしている会社での購入のほうが安心ですね。

※リンク先は雑誌の定期購読販売サイトの／~＼Fujisan.co.jp（フジサン）へのリンクとなります。雑誌の画像や、内容の詳細などはデータを引用させていただいております。

理科の教育 定期購読・最新号・バックナンバー

理科の教育雑誌の詳細です。

理科の教育定期購読・最新号・バックナンバー