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本・雑誌 特別支援教育の実践情報
本・雑誌内容
本・雑誌内容詳細 特集 特別支援学級「特別の教育課程」の編成と授業づくり
特集について
特別支援学級における「特別の教育課程」の編成と手順/内海 友加利
特別支援学級 国語・算数の授業づくり
(1)実践 国語 知的障害特別支援学級
みんなで朝の会をひらこう/丹沢 茂樹
(2)実践 算数 知的障害特別支援学級
ひきざん/松尾 千瑞子
(3)実践 国語 自閉症・情緒障害特別支援学級
飼育員の仕事を紹介しよう~高学年集団を生かした授業づくり~/遠藤 未樹
(4)実践 算数 自閉症・情緒障害特別支援学級
たし算のひっ算/水内 明子
特別支援学級 自立活動の授業づくり
(1)解説 実態把握からはじめる自立活動の流れ/池田 順之介
(2)実践 小学校 領域別の自立活動
年間を通して6区分27項目を意識した自立活動~3 人間関係の形成(3)自己の理解と行動の調整~/古清水 佑美
(3)実践 小学校 領域別の自立活動
本人の意欲や主体性を引き出す指導/久野 優
(4)実践 中学校 合わせた指導の中での自立活動
互いのよさを生かした自立活動/鈴木 日菜
(5)実践 中学校 合わせた指導の中での自立活動
作業学習の中でこそ自立活動を!/塩原 亜紀
多様な学びをつなぐ 交流及び共同学習としての教科学習の工夫
特性を活かしてともに学ぶ子供たちの姿から/田中 亮
特別支援学級の学習評価
(1)解説 単元や時間のまとまり毎の観点別学習評価と実施の課題/横尾 俊
(2)実践 算数の授業づくりと学習評価の工夫 学び合う特別支援学級/野沢 俊介
(3)実践 学習評価と授業改善を通して、次単元を設計する実践/比嘉 亮太
トピックス (第114回)
「中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会 教育課程企画特別部会」/平沼 源志
子供とのかかわりを変える言葉選びのコンセプト・メイキング (第6回)
子供を守る防波堤たれ/川上 康則
ホワイトボード・ミーティング(R)でつくる「個別の指導計画」 (第6回)
学びの2つのタイプに役立つ/田中 雅子・ちょん せいこ
~役割分担会議の手順書編―継次処理・同時処理―~
心理学的テクニックを活用した子供の課題解決アプローチ (第6回)
登校をしぶる子供(1)/小西 一博
~【おすすめの心理学的技法】トークンエコノミー法~
「ことばの教室」の担当になったら「ことばの遅れ」の指導 基礎基本 (第6回)
「あき○○」を見つけよう/阿部 厚仁
知的障害者用教科書―星本―を活用した授業実践 (第6回)
【さんすう☆☆(2)】/吉川 透
~まる,さんかく,しかく①~④(pp.12-19)~
通常の学級の教科指導 個に応じた配慮 (第6回)
小学校理科の困難への支援/淺見 雄大
学びの土台を育む運動あそび (第6回)
文字を書く力を育てる運動遊び/堂面 勝哉
子供を育む「手づくり教材」アイデア (第12回)
[数]スイカで数マッチング/[概念理解(空間・位置)]角材マッチング/ごーや
特別支援学級の教室づくり&アイテム (第12回)
校外学習の思い出激面飾りと整理整頓アイテム/いるかどり
写真で見る 工夫がキラリ★教室環境づくり・校内環境づくり (第45回)
校訓「みつけよう なりたい自分 みらいに向かって」/山腰 美穂子
編集後記
/奥住 秀之
プロダクトNo 1281690475
出版社 明治図書出版
発売日 毎月12日
販売サイト >>>公式サイトはこちら
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